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Información relevante del Modelo Educativo y la reforma curricular, así como recursos y herramientas didácticas y tecnológicas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nuevo Modelo Educativo

Explica cómo la reorganización del sistema educativo en cinco grandes ejes contribuirá a que todas las niñas, niños y jóvenes de nuestro país desarrollen todo su potencial

Nuevo Plan y programas de  Estudio en educación básica

Plan y programas de estudio para la educación básica. Aprendizajes clave para la educación integral

Libros de texto gratuitos

Catálogo de libros de texto gratuitos

 

Formación, capacitación y actualización docente

Oferta de cursos para apoyar la actualización y formación continua de los docentes

Consejos Técnicos Escolares

Guías para desarrollar las sesiones de los Consejos Técnicos Escolares

Buenas prácticas docentes

Materiales que recuperan buenas prácticas docentes en el uso de la tecnología para la mejora de procesos de enseñanza – aprendizaje

 

Herramientas TIC

Conjunto de herramientas que le permiten a la comunidad educativa crear, editar, evaluar, garantizar, programar, territorializar, compartir, interactuar y mucho más

Comunidades de aprendizaje

Red social y de intercambio de experiencias entre docentes

Acervo digital

Acervo digital que concentra diversos tipos de estudios sobre la implementación de tecnología en ambientes educativos

 

Recursos Educativos

Catálogo de material multimedia dirigido a la comunidad educativa presentando diversas clasificaciones para su búsqueda

Ciberseguridad

Materiales que conforman el taller (documentos y videos) que se imparte encolaboración con la policía Federal y la Coordinación General @prende.mx en relación a la protección de datos, riesgos, ciberseguridad y ciudadanía digital 

Niñas STEM

Pueden

Promover en niñas y adolescentes el convencimiento de que son capaces de emprender carreras exitosas en Ciencias, Tecnología, Ingenierías, y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), con independencia de su condición de género, empoderándolas.