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Los servidores públicos responsables de la información de obligaciones de Transparencia, certificarán la veracidad de la misma.
Mecanismos y acciones de la institución para incorporar a la sociedad en su toma de decisiones.
EJERCICIO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA 2016 | |||||||
Lugar: | Salón Hispanoamericano del edificio sede de la SEP, en Argentina 28, Col. Centro Histórico, Cuauhtémoc, C.P. 06029, Ciudad de México. | ||||||
Fecha: | 03/08/2016 | ||||||
Tema: | Foro de Consulta sobre el Modelo Educativo y la propuesta curricular para la educación obligatoria con Organizaciones de la Sociedad Civil. | ||||||
Actores Sociales: |
Nombre: | Cargo: | Organización: | Propuesta: |
Respuesta Brindada: |
Estatus de Cumplimiento: |
Liga de publicación en internet |
1 | Mtro. Arturo Velázquez Jiménez |
Director y Representante de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y la Cultura en México. | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y la Cultura en México. |
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Se suscribe | Compromiso cumplido |
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2 | Mtro. Arturo Velázquez Jiménez |
Director y Representante de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y la Cultura en México. | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y la Cultura en México. |
Precisar cuando se habla de inclusión y equidad, todo lo que es la discriminación por edad, género, raza, pobreza, discapacidad. Se deben generar mecanismos para que puedan incorporarse con la mayor facilidad. Se necesitan mutuamente. Los padres y madres forman parte vital del proceso educativo y eso debe quedar explícitamente señalado.
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3 | Dra. Angélica Buendía Espinosa | Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa | Consejo Mexicano de Investigación Educativa |
Es importante que los logros señalados en el documento queden redactados de manera que se puedan medir, y de esa manera sabremos si estamos avanzando.
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4 | Dra. Angélica Buendía Espinosa |
Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa | Consejo Mexicano de Investigación Educativa |
En este primer documento se hace énfasis en la articulación entre la reforma y sus instrumentos. Pero hace falta hacer explícito la condición de desigualdad del país y la necesidad de construir ciudadanía.
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5 | Dra. Gabriela De la Torre | Directora General del Programa Adopte un Talento del Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM | Programa Adopte un Talento A.C. (PAUTA) | Reconocer otros aspectos importantes en el desarrollo de las habilidades de los niños, no sólo del contenido académico. Hace un llamado a la falta de considerar explícitamente a los alumnos con aptitudes sobresalientes y talentos específicos, como una de las poblaciones que deben ser consideradas para que realmente la educación sea incluyente. Y en este sentido pensar en los ritmos de aprendizaje de los niños y cómo esta lógica se pueda dar en las condiciones que se tienen en las aulas, en el número de niños en las aulas o hasta cuestiones climatológicas para que estos fines puedan llegar a ser realmente viables. |
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6 | Lic. Ignacio Meza Arriaga | Director de Educación y Cultura en Fundación Lazos | Fundación Lazos | Es importante identificar cómo vamos a fortalecer a la escuela organizacionalmente. | Se suscribe | Compromiso cumplido | https://www.gob.mx/modeloeducativo2016 |
7 | Lic. Laura Mendoza |
Representante del Instituto Pedagógico para problemas de lenguaje | Instituto Pedagógico para problemas de lenguaje |
Es importante apuntalar la educación inicial del docente, se enseña con el ejemplo, sí nuestros maestros no tienen la formación necesaria que se pide en los fines, esto no tiene sentido.
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8 | M. en C. E. Graciela Meza Díaz | Presidenta de la Asociación Nacional de Escuelas Preparatorias particulares incorporadas a la SEP |
Asociación Nacional de Escuelas Preparatorias particulares incorporadas a la SEP
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En el apartado Desarrollo personal y social, se sugiere profundizar el aspecto de responsabilidad en los jóvenes que plantea el Modelo Educativo, los cuales se basan en los pilares de la UNESCO. | Se suscribe | Compromiso cumplido | https://www.gob.mx/modeloeducativo2016 |
9 |
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Presidente Ejecutivo de la Fundación E |
Fundación E | Sugiere profundizar más en las metodologías de enseñanza aprendizaje que sean compatibles con el uso de tecnologías. |
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10 | Ing. Gregorio Huesca Sarabia | Presidente de Desarrollo Autogestionario A.C. de Veracruz | Desarrollo Autogestionario A.C de Veracruz |
Sugiere incluir en el Modelo Educativo la figura de comunidad educativa, más allá de hablar de la Escuela al Centro. Que permita hablar de una horizontalidad en la toma de decisiones en los planteles.
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11 | Mtra. Raquel Morales Andere | Directora General de la Fundación Unidos para Prevenir A.C. | Fundación Unidos para Prevenir A.C. |
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12 | Mtra. Rosa Oralia Bonilla Pedroza | Presidenta del Consejo Directivo de Innovación y Asesoría Educativa A.C. | Innovación y Asesoría Educativa A.C. | Enfatizar la educación como derecho humano. | Se suscribe | Compromiso cumplido | https://www.gob.mx/modeloeducativo2016 |
13 | Mtra. Carmen Lucero Aguilar Baranda | Miembro de Innovación y Asesoría Educativa A.C. |
Innovación y Asesoría Educativa A.C. |
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14 | Dra. Rosa María Torres Hernández |
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Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. (COMIE) | Alinear las leyes para que se puedan cumplir los objetivos del nuevo modelo educativo. | Se suscribe | Compromiso cumplido | https://www.gob.mx/modeloeducativo2016 |
15 | Mtra. Raquel Morales Andere |
Directora General de la Fundación Unidos para Prevenir A.C. | Fundación Unidos para Prevenir A.C. |
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Información referente al compromiso cumplido del ejercicio de participación ciudadana 2016
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